XYZ's Blog

乡村振兴战略是在2017年10月由我们伟大的领袖首次提出，2018年中央一号文件和2018年3月的政府工作报告再度强化。这个战略的重要性，不言而喻。

很多人都知道乡村振兴的重要性，各地也出台了很多相应的实施方案，但聚焦于宏观层面的居多，微观层面的重视程度相对不足。

有一个关键点，其实需要我们每个人去重视的，那就是“农民的素质”问题。一个“事物”，如果你需要去“振兴”它，那么，首先要思考的是它所包含的具体主体是否能同时被“提升”。因为振兴二字，是一种“层次”上的飞跃，而不是简单的通过“投入”而产生“量的积累”。

许多常规的思路，其实更多是聚焦产业化，这个思路并没有错，因为乡村振兴首先要避免虚拟化，要侧重实体经济，更要规避圈地思维影响下的房地产化。这些常规的观点，我都非常认同。

假设我们按乐观角度去思考，最终我们的很多策略都奏效了，农村的产业真的起来了，但如果农民无法有足够高的新型素质去适应农村的新产业，就可能无法让农民享受到乡村振兴的政策红利，那么乡村振兴的政策目的就无法全面实现。

所以，乡村振兴最难的，应该是农民素质的提升。那么，我们应该怎么去做这个事情？

我认为，我们要提升农民学习新知识的动力和兴趣。很多时候，学习，是非常苦的事情，人类天然的惰性制约了人类学习的动力。所以，我们需要改变我们的知识传递体系，把很多专业的知识碎片化，把很多专业的知识通俗化，这需要我们彻底变革我们的教材和教学体系，更重要的是，我们要说服我们的“知识分子”们，放弃我们原来的知识的“正规化”理解，用“野路子”、“俗路子”去理解知识，阐述知识。我觉得，这里的难度不在于“知识形式的转换”，而在于我们内心深处是否接受我们多年来视之神圣的知识，可否如此“接近地面”，这就是我们一直强调的“接地气”。

当我们愿意做这种转变的时候，后面只需要配合政策的重视，资金的到位，宣传的全面，乡村振兴是可以很好地实现的。

我之前其实在很多乡镇都给基层干部讲过课，我试验过，如果用传统的课堂授课方式去讲课，意兴阑珊的气氛会在五分钟内全面铺开。如果我放开学者的矜持，甚至用当地方言去通俗化地阐述知识时，来自兴趣的目光很快会聚焦过来。

事实证明，问题不出在听众，而出在能否放下对知识的“矜持”，这需要极大的颠覆，至少，是对我们知识分子过去人生学习经历的一种颠覆。当知识不再高雅，只要不要落入俗套，那么“实用”二字将向我们的时代缓缓走来。